Auf www.schulbiologiezentrum.info finden Sie....

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Den passenden und kostenlosen Reader für die pdf-Formate
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Keine Pilz-Beratung mehr...

Leider hat sich die Mykologische Arbeitsgemeinschaft Hannover nach zwölf Jahren aufgelöst. Wir danken allen Aktiven, die jahrelang bei uns im Herbst montags die Pilzberatung für die Öffentlichkeit durchgeführt haben, vor allem der Initiatorin Rosemarie Drescher und Klaus Bornstedt, die die AG und die Pilzberatungen lange auch unter schwierigen Bedingungen aufrecht gehalten haben.

Wir wissen noch nicht, ob und wann wir dieses regelmäßige Angebot wieder aufnehmen können.

Die Deutsche UNESCO-Kommission hat im August 2013 das Schulbiologiezentrum Hannover mit dem eingereichten Thema "Nachwachsende Treibstoffe: Vom Acker in den Tank?" als Projekt der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ ausgezeichnet.
Die Auszeichnung erhalten Initiativen, die das Anliegen dieser weltweiten Bildungsoffensive der Vereinten Nationen vorbildlich umsetzen: Sie vermitteln Kindern und Erwachsenen nachhaltiges Denken und Handeln.

www.bne-portal.de

Neu in der Leihstelle:

Katalog der ausleihbaren
Materialien, Pflanzen und Tiere 2017/2018

Mehr zur Leihstelle...

Schauen Sie mal in unsere "Sonnenseite"...

Viele Themen, von der Sonnenuhr bis zur Photovoltaik!
Neues aus dem Energiegarten...

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Watch out:
We´re among the wildest
places in town...

Bei uns kann es schon mal vorkommen, dass der Pfauenhahn Ihr Auto attackiert und hässliche Schnabelspuren im Lack hinterlässt.
Wer hat Schuld?: Der Pfau kann nichts dafür! Er sieht im glänzenden Metall einen potentiellen Rivalen und versucht ihn zu verjagen...
Gut, dass wir uns morgens im Spiegel erkennen!
Übrigens: Der "Macher" dieser Webseite fährt selten in die Waschanlage und hatte noch nie ein Problem mit dem Pfau.

Wettervorhersage als Projektthema?

Wird es kalt? Oder eher warm?
Wetter lässt sich- wenigstens kurzfristig - voraussagen. Aber Wie?
Wir würden mit Ihnen und Ihren Schülern gerne eine Wetterprognose für die nächsten Tage wagen.

• Wetterbeobachtungen vor Ort (Temperatur, Druck, Feuchte, Wind, Wolken)
• Vergleich mit entsprechenden Daten aus anderen Teilen Europas
• Erstellung eigener einfacher Wetterkarten
• Unterstützung durch Satellitenbilder und Windkarten (Flugwetter)
• Kennenlernen typischer Eigenschaften und Verhaltensweisen von Hoch- und Tiefdruckgebieten (Drehrichtung, Fronten)

Unsere gemeinsam erstellte Prognose können wir selbst überprüfen.
Haben Sie Interesse?

Dann melden Sie sich bitte bei uns!

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Plant-for-the-Planet...

Schülerinnen und Schüler pflanzen Bäume, Sträucher und Hecken gegen den Klimawandel...

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